نیمکت
برای خرید تجهیزات به روز و کاربردی برای مراکز آموزشی جدای از بودجه ی محدود
باید به موارد اصولی و ابعاد تجهیزات علی الخصوص استاندارد های نیمکت مدرسه
در ایران دقت نمود . چرا که جثه دانش آموزان ، عارضه های جسمی مثل گرفتگی
عضلات یا مشکلات این چنینی در کشور ها در بین دانش آموزان متفاوت است .
۱٫ برای ساخت انواع تختههای سبز و سیاه از انواع فرآوردههای چوبی ( خرده چوب ، سه لا و فیبر) و همچنین روکشهای فلزی با رنگ مناسب استفاده میگردد.
۲٫ رنگ پهنه تخته باید ثابت باشد و در آب حل نشود.
۳٫ جهت جلوگیری از ریزش گچ و یا گذاشتن تخته پاککن یک ناودانی از جنس چوب یا آلومینیوم بطول تخته و عرض ۷ سانتیمتر زیر تخته قرار میدهند.
۴٫ ابعاد طول و عرض تخته سیاه بر حسب قد دانشآموزان در مقاطع تحصیلی مختلف و حجم کلاس میتواند براساس زیر تغییر کند.
ردیف |
شرح |
ابتدایی |
راهنمایی |
متوسطه |
ملاحظات |
||
Min |
Max |
Min |
Max |
||||
۱ |
ارتفاع نشیمنگاه |
۳۲ |
۳۷ |
۳۹ |
۴۲ |
۴۶ |
کلیه ابعاد به سانتیمتر میباشد. |
۲ |
عرض نشیمنگاه |
۲۴ |
۲۷ |
۳۱ |
۳۳ |
۳۵ |
|
۳ |
محل تماس پشتی با بدن |
۱۶ |
۲۰ |
۳۰ |
۳۳ |
۳۳ |
|
۴ |
ارتفاع میز |
۵۷ |
۶۲ |
۶۴ |
۶۸ |
۷۴ |
|
۵ |
فاصله افقی نشیمنگاه از میز |
۱۲ |
۱۳ |
۱۴ |
۱۵ |
۱۵ |
|
۶ |
فاصله عمودی نشیمنگاه تا جاکتابی |
۱۲ |
۱۳ |
۵/۱۳ |
۱۴ |
۱۵ |
|
۷ |
لبه جلویی نشیمنگاه تا لبه عقبی جاکتابی |
۲۰ |
۲۲ |
۲۴ |
۲۶ |
۲۹ |
|
۸ |
عرض صفحه رویه میز |
۳۱ |
۳۵ |
۴۰ |
۴۴ |
۵۰ |
|
۹ |
برآمدگی طرفین لبههای میز و نیمکت |
۵ |
۵ |
۵ |
۵ |
۵ |
|
۱۰ |
طول صفحه میز و نیمکت |
۸۰ |
۸۰ |
۱۰۰ |
۱۲۰ |
۱۲۰ |
|
۱۱ |
ارتفاع مؤثر جاکتابی |
۲۰ |
۲۰ |
۲۰ |
۲۰ |
۲۰ |
|
۱۲ |
پهنای جاکتابی |
۲۴ |
۲۴ |
۲۴ |
۲۴ |
۲۴ |
|
۱۳ |
ارتفاع لبه بالایی پشتی از نشیمنگاه |
۲۵ |
۲۵ |
۲۵ |
۲۶ |
۲۸ |
|
۱۴ |
ارتفاع پیشانی میز |
۲۵ |
۲۸ |
__ |
__ |
__ |
نیمکت
ردیف |
شرح |
ابعاد به سانتیمتر |
۱ |
ارتفاع نشیمنگاه از زمین |
۴۵ – ۴۰ |
۲ |
عرض نشیمنگاه |
۴۳ – ۳۸ |
۳ |
عمق نشیمنگاه |
۴۵ – ۴۰ |
۴ |
ارتفاع پشتی |
۲۰ – ۱۵ |
۵ |
طول رویه میز |
۲۰۰ – ۸۰ |
۶ |
عرض رویه |
۹۰ – ۶۰ |
۷ |
ارتفاع میز |
۸۰ – ۷۳ |
در روی آن محلی برای قراردادن لوازم تحریر تعبیه کرد.
۵٫ رویه میز ، نشیمن و پشتی نیمکت باید از چوب ماسیو یا نئوپان با روکش ملامین یا فورمیکا باشد.
نیمکت
|
ارتفاع نشیمنگاه |
ارتفاع جاپایی تا زمین |
حداقل ضخامت صفحه نشیمنگاه |
متوسط ابعاد نشیمنگاه |
|
عرض |
طول |
||||
دوره ابتدایی |
۶۵ – ۵۵ |
۲۵ – ۲۰ |
۲ |
۲۶ |
۳۲ |
دوره راهنمایی |
۷۵ – ۶۵ |
۴۰ – ۳۵ |
۲ |
۲۶ |
۳۲ |
دوره دبیرستان |
۸۵ – ۷۵ |
۵۱ – ۲۴ |
۲ |
۲۶ |
۳۲ |
۱٫ ابعاد صندلیهای دستهدار به شرح زیر است:
ردیف |
شرح |
ابعاد (سانتیمتر) |
۱ ۲ ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ |
ارتفاع نشیمنگاه عرض نشیمنگاه عمق نشیمنگاه حداقل ارتفاع پشتی از نشیمنگاه محل تماس پشتی صندلی با بدن انحنای پشتی ارتفاع دسته صندلی از نشیمنگاه |
۳۸ تا ۴۶ ۳۶ تا ۵۰ ۳۶ تا ۵۰ ۳۵ ۱۵ تا ۲۵ ۵/۷ تا ۱۰ درجه ۲۴ تا ۲۸ |
۸ ۹ |
طول دسته صندلی عرض مفید دسته صندلی |
۶۴ تا ۷۰ ۲۵ تا ۳۰ |
۳٫ مقاومت پشتی : چنانچه پشتی صندلی نیمکت مدرسه در حالت افقی طوری قرار گیرد
که رویه آن به طرف بالا وزیر آن خالی باشد بار گستردهای
در سطح در وسط پشتی و به فاصله ۲۰ سانتیمتر از نشیمنگاه از ارتفاع
و به تعداد ۱۸۰۰ مرتبه سقوط آزاد نماید نباید تغییر فرمی در پشتی مربوطه ایجاد شود.
طول میز |
۸۰ تا ۲۰۰ |
عرض میز |
۶۰ تا ۹۰ |
ارتفاع میز |
۶۵ì – ۷۵ تا ۸۰ |
ویژگیهای کف صندلی : هرز گرد باشد ، یعنی صندلی براثر فعالیت شخصی استفاده کننده
به بالا و پایین حرکت نکند و در صورت نیاز به تنظیم تنها به وسیله مهرهای که با دست قابل تنظیم میباشد
ویژگیهای پیچ هرزگرد : کاملاً صیقلی (ترانس) باشد. از جنس فولاد زنگنزن باشد.
دنده ریز باشد. حلقه هرزگرد در پیچ وجود داشته باشد.
در حالت حداکثر ارتفاع صندلی لق نزند .
پایه صندلی یا یک تکه پلیمر سخت باشد و یا آلومینیوم خشک توخالی و سبک باشد.